Szkoła Podstawowa w Malczycach

„Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkoły podstawowej w kontekście wdrażania nowej podstawy programowej”

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie:
„Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkoły podstawowej w kontekście wdrażania nowej podstawy programowej”
§ 1
INFORMACJA O PROJEKCIE

1. Projekt o tytule „Rozwój bez barier” realizowany jest przez Gminę Malczyce w ramach Priorytetu IX i Działania 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych realizowanych w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.,
2. Projekt o którym mowa w ust 1. realizowany będzie w okresie od 1.09.2011r do 31.01.2013r. w Szkole Podstawowej w Malczycach.
3. Głównym celem projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów poprzez indywidualizację procesu nauczania dzieci z klas I-III Szkoły Podstawowej w Malczycach.
4. Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.

5. Informacje o projekcie zostaną zamieszczone na stronie internetowej szkoły i Urzędu Gminy Malczyce oraz tablicach ogłoszeń.

§ 2
OFEROWANE FORMY WSPARCIA

W ramach projektu realizowane będą następujące zajęcia dodatkowe ;

1. Wspomagające uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych.

2.Wspierające uczniów ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu.
3. Logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy.
4. Socjoterapeutyczne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej.
5. Specjalistyczne prowadzone przez surdopedagoga.
6. Rozijające zainteresowania matematyczno-przyrodnicze.
7. Wspierające rozwój uczniów szczególnie uzdolnionych językowo.

Drugim zadaniem realizowanym w ramach projektu jest doposażenie bazy dydaktycznej szkoły.

§ 3
ZASADY REKRUTACJI I KWALIFIKACJI UCZNIÓW

1.Rekrutację przeprowadza Komisja Rekrutacyjna, powołana przez Wójta Gminy Malczyce.

2.W skład Komisji wchodzić będzie:
Wicedyrektor - przewodniczący komisji,zastępca przewodniczącego komisji,prowadzący zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczno-przyrodnicze - członek komisji,koordynatora - członek komisji.

3.Do udziału w rekrutacji na zajęcia pozalekcyjne uprawnieni są wszyscy uczniowie klas I-III SP w Malczycach.
4. Rekrutacja odbędzie się w 2 etapach na początku września 2011r. i we wrześniu 2012r.

5. Kwalifikacja uczniów do poszczególnych zajęć odbędzie się na podstawie :
opinii z PPP, obserwacji nauczycieli, prac dzieci, testów diagnostycznych, badań przesiewowych, zainteresowań uczniów.

6.W trakcie trwania projektu istnieje możliwość przeprowadzenia naboru uzupełniającego.
7. Uczniowie będą mogli zgłaszać się na zajęcia prowadzone w ramach więcej niż jednych zajęć dodatkowych.
8. W przypadku większej liczby uczniów zainteresowanych udziałem w zajęciach dodatkowych utworzona zostanie lista rezerwowa.
Osoby z list rezerwowych będą kwalifikowane do udziału w zajęciach, w przypadku rezygnacji osób z list podstawowych.
9.Wyniki rekrutacji zostaną przekazane osobom zgłaszającym swój udział oraz zamieszczone na tablicy ogłoszeń

§ 4
PRAWA I OBOWIĄZKI UCZESTNIKÓW

1. Warunkiem uczestnictwa w warsztatach jest podpisanie, w chwili ich rozpoczęcia, deklaracji uczestnictwa przez rodzica ucznia zakwalifikowanego do udziału w zajęciach oraz wyrażenie przez niego zgody na przetwarzanie danych osobowych.
2. Uczeń, o którym mowa w ust. 1 zwany dalej uczestnikiem ma, w szczególności, prawo do:
a) bezpłatnego udziału w projekcie,
b) bezpłatnego otrzymania i korzystania na terenie szkoły z materiałów dydaktycznych i pomocy,

c) nieodpłatnego korzystania ze sprzętów zakupionych w ramach realizacji zadań projektu oraz znajdującego się na wyposażeniu szkoły,
d) bezpłatnego udziału w wycieczkach organizowanych w ramach zajęć rozwijających zainteresowania matematyczno-przyrodnicze
3. Uczestnik zobowiązany jest w szczególności do:
1) dążenia do osiągnięcia zakładanych w projekcie rezultatów,
2) systematycznego uczestniczenia w zajęciach,

3) wypełniania ankiet, testów oraz innych dokumentów przekazanych przez prowadzących w okresie trwania projektu.

4. W przypadku zaistnienia przyczyn powodujących konieczność rezygnacji rodzic składa do koordynatora projektu pisemną rezygnację,

§ 5
ŚLENIE UCZESTNIKA Z UDZIAŁU W PROJEKCIE

1. Przekroczenie 20% nieobecności przez uczestnika bez podania stosownego uzasadnienia lub zaświadczenia będzie podstawą do skreślenia z listy uczestników projektu.
2. Decyzję o skreśleniu uczestnika z listy podejmuje przewodniczący Komisji Rekrutacyjnej. O swojej decyzji powiadamia Koordynatora Projektu. Na wolne miejsce zostanie zakwalifikowana osoba z listy rezerwowej

§ 6
KOŃCOWE

1. Do spraw nieuregulowanych w niniejszym Regulaminie stosuje się przepisy Kodeksu Cywilnego, przepisy prawa Wspólnot Europejskich dotyczące funduszy strukturalnych oraz przepisy prawa krajowego dotyczące Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
2. Regulamin wchodzi w życie z dniem podpisania.

WYCIECZKA DO STACJI HYDROLOGICZNO - METEOROLOGICZNEJ
W LEGNICY

Dnia 3 marca 2012r. odbyła się wycieczka do Stacji Hydrologiczno- Meteorologicznej w Legnicy, która została zrealizowana w ramach projektu: Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów w kl. I- III
,,Rozwój bez barier'' współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Wzięło w niej udział 14 uczniów ( 2 grupy) klas II- III Szkoły Podstawowej w Malczycach, którzy uczęszczają na zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczno- przyrodnicze oraz dwóch opiekunów.
Zajęcia edukacyjne poprowadził kierownik Stacji Hydrologiczno- Meteorologicznej. Pierwszym punktem wycieczki było zwiedzanie ogrodu meteorologicznego, w którym znajdują się przyrządy, urządzenia do pomiaru temperatury i wilgotności powietrza, ciśnienia, nasłonecznienia, ilości opadów, prędkości i kierunku wiatru. Prowadzący zajęcia bardzo szczegółowo omówił budowę oraz zasady działania tych przyrządów. Pokazał uczniom klatkę meteorologiczną. Każdy uczeń miał okazję zobaczyć z bliska jej wnętrze
( termometry, czujniki, sondę), odczytać temperaturę na termometrach. Potem uczniowie obejrzeli poletko, na którym wykonuje się pomiary temperatury gleby. Następnie uczniowie poznali przyrządy, które służą do pomiarów zanieczyszczeń powietrza. Kolejny etap wycieczki to ,,serce’’ stacji, czyli pokój obserwatora. Tam uczniowie zobaczyli szereg przyrządów, podglądów. Dowiedzieli się w jaki sposób spływają informacje z ogrodu meteorologicznego do komputera. Zapoznali się z zadaniami obserwatora. Mieli możliwość zobaczyć, jak obserwator przekazuje w formie depeszy informację o aktualnej pogodzie. Wiele interesujących i ciekawych wiadomości uczniowie zdobyli na temat prognozy pogody. Pan kierownik wydrukował dzieciom średnioterminowe i krótkoterminowe prognozy pogody oraz rozmawiał z nimi na ten temat. Uczniowie obejrzeli zdjęcia satelitarne w podczerwieni, zdjęcia radarowe, mapy prognostyczne.
Poznali systemy, które przekazują informacje na temat stanu poziomu wód na rzekach. Prowadzący zajęcia wspomniał o aktualnych ostrzeżeniach i ochronie przeciwpowodziowej.
Uczniowie podczas tej wycieczki poszerzyli wiedzę w zakresie rozumienia warunków atmosferycznych: obserwacja i prognoza pogody, nazwy zjawisk atmosferycznych, zagrożenia ze strony zjawisk przyrodniczych. Rozwijali zainteresowania przyrodnicze i matematyczne oraz zdolności obserwacyjne. W trakcie rozmowy z kierownikiem stacji zadawali wiele pytań, wykazując w ten sposób postawę badawczą.
Na koniec wręczono panu kierownikowi kwiaty, jako podziękowanie za przeprowadzenie ciekawych zajęć edukacyjnych. Uwieńczeniem tej wycieczki było pamiątkowe zdjęcie.

Organizator wycieczki

Ewa Bulik

Misja Szkoły Postawowej w Malczycach

Jesteśmy szkołą, którą: -umożliwia wszystkim uczniom wszechstronny rozwój, poprzez zdobywanie wiedzy i nabywanie umiejętności prowadzących do lepszego rozumowania świata, ludzi i siebie, -wspomaga rodzinę w wychowaniu młodego pokolenia, -wychowuje w umiłowaniu ojczyzny, poszanowaniu Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej, w duchu humanizmu, tolerancji, wolności, sumienia, sprawiedliwości społecznej i szacunku do pracy, -przygotowuje uczniów do bezproblemowego podjęcia nauki na II etapie kształcenia.

Wizja Szkoły

Szkoła: -jest wyposażona w środki umożliwiające organizowanie procesu nauczania dydaktycznego zgodnie z nowoczesnymi wymogami, -ma kadrę przygotowaną, zaangażowaną, oddaną pracy zawodowej, ustawicznie doskonalącą się, -stwarza przyjazny klimat do współpracy z rodzicami, -zapewnia uczniowi możliwości pełnego rozwoju, -wykorzystuje przeszłość historyczną i teraźniejszość środowiska lokalnego, regionu, kraju, Europy do kształtowania więzi emocjonalnych, poczucia przynależności, zrozumienia i szacunku dla wielonarodowego dziedzictwa przeszłości, -przygotowuje ucznia do:

kontynuowania edukacji,
funkcjonowania we współczesnym świecie,
korzystania z osiągnięć technicznych i dorobku cywilizacyjnego.